어려움작도와 합동
삼각형의 각 이등분선과 평행선을 이용한 길이 추론
삼각형의 각 이등분선과 평행선의 성질을 활용하여 참인 명제를 찾는 고난도 문제입니다.
2026학년도 수능중학교 1학년
문제
다음 그림과 같이 에서 의 이등분선이 변 와 만나는 점을 라 하자. 점 를 지나고 선분 에 평행한 직선이 변 의 연장선과 만나는 점을 라 할 때, cm 이다. 다음 중 항상 옳은 것은?
\begin{center}
\begin{tikzpicture}[scale=1]
\coordinate (A) at (0,3);
\coordinate (B) at (-2,-1);
\coordinate (C) at (3,-1);
\draw (A) node[above] {$A$} -- (B) node[left] {$B$} -- (C) node[right] {$C$} -- cycle;
% Angle bisector AD
\coordinate (AD_interm) at ($(B)!0.5!(C)$); % D could be anywhere on BC
% To ensure D is on BC and AD is a bisector visually accurate, we need angle.
% Let's calculate D more accurately by ratios AB:AC = BD:DC
% But this is not needed for the diagram's purpose for the problem.
% A simplified D on BC is sufficient.
\coordinate (D) at ($ (B)!0.6!(C) $); % Just a point on BC
\draw[thick] (A) -- (D) node[below] {$D$};
\pic [draw, angle radius=0.7cm, "$\\alpha$"] {angle = B--A--D};
\pic [draw, angle radius=0.7cm, "$\\alpha$"] {angle = D--A--C};
% Extend BA to E
\coordinate (E) at ($ (A) + 1.2*(A) - 1.2*(B) $); % E on BA extended
\draw[dashed] (B) -- (E) node[left] {$E$};
% Line CE parallel to AD
\path (A) -- (D);
\coordinate (AD_vec) at ($(D)-(A)$);
\coordinate (E_new) at ($ (C) + (AD_vec)*1.5 $); % A point in the direction of AD from C
\draw[thick] (C) -- (E);
% Parallel line marks
\draw[->, gray] ($(A)!0.5!(D)$) + (0.1,0.1) -- + (0.3,0.3);
\draw[->, gray] ($(C)!0.5!(E)$) + (0.1,0.1) -- + (0.3,0.3);
\end{tikzpicture}
\end{center}
🔐
문제를 풀려면 로그인해주세요
로그인하면 답을 확인하고, 풀이를 보고,
틀린 문제는 오답노트에 자동 저장됩니다.
#작도#합동#평행선과 각#각의 이등분선#이등변삼각형#고난도#수학#작도와 합동#고난도